Podnikatelé ukazují státu lepší školství

V loňském roce probíhal na desítkách českých škol projekt na podporu úspěšných učitelů matematiky, který organizovala skupina podnikatelů kolem majitele firmy Linet Zbyňka Frolíka. Letos chce školství zase rozhýbat Česká spořitelna projektem Elixír do škol. Díky penězům z nevybraných anonymních knížek se rozjíždí akce, která má pomoct tentokrát nikoli matematikářům, ale fyzikářům.

Učitelé na desítkách základních škol vyučují matematiku podle netradičních metod

Matematika by už pro děti neměla být tím nejobávanějším předmětem. Naopak by je měla bavit a probouzet v nich logické myšlení. Tuto ambici má celonárodní projekt Matematika s chutí, který podporuje ministerstvo školství. 

 

Nové metody výuky už rok testují učitelé na desítkách základních škol. Netradiční přístupy k předmětu by se ale měly dostat do všech tříd. Například v Praze se pustili do zábavné matematiky podle výuky profesora Milana Hejného.

Malí školáci z pražské Sdružené školy Robinson sedí v kruhu na zemi. Ukazují na jednotlivé papíry a řeší složitou matematickou úlohu.

„Jde tam o tabulkový záznam údajů, aby odhalovali vztahy mezi jednotlivými políčky tabulky. Jsou tam různé zastávky, řeší se, kolik se jich vlastně vůbec autobusem svezlo,“ vysvětluje učitelka Pavla Polechová.

Skončil první školní rok s Matematikou s chutí

Tisková zpráva ke stažení zde

Jana Straková: Proč je třeba přemýšlet o cílech vzdělávání

pátek, 14. června 2013 

Neschopnost přemýšlet o cílech vzdělávání a pracovat s nimi ve vzdělávací politice i v každodenní výuce má pro český vzdělávací systém řadu velmi negativních důsledků. Kdybychom přemýšleli o tom, co chceme děti v rámci jednotlivých fází školní docházky naučit, některé problémy, se kterými se aktuálně setkáváme, bychom pravděpodobně řešili jinak a snáze, a lépe bychom pravděpodobně přemýšleli i o kvalitě pedagogické práce.

Vzdělávání v době globální ekonomiky

Dne 13.5.2013 vystoupila výkonná ředitelka ISEA  Simona Weidnerová na konferenci s ministrem školství o reformě vysokých škol a spolupráci  se soukromým sektorem s názvem „Vzdělávání v době globální ekonomiky", kterou pořádal European Leadership & Academic Institute (ELAI) ve spolupráci s
Google Česká republika. Její prezentaci můžete shlédnout zde.

 

Nejvyšší čas - rozhovor s Zbyňkem Frolíkem

Zbyněk Frolík má rád, když se postupuje systematicky a podle plánu. „Musíte věci vidět tak, jako by už byly hotové. A pak se ty věci stanou,“ prohlašuje vitální skorošedesátník a vykouzlí na tváři velký úsměv.
 

Svižně se proplétá rozlehlým expedičním skladem a přes průhledné ochranné brýle, které před exkurzí v továrně vyfasuje každý návštěvník, hrdě pročítá dodejky nalepené na kartonových bednách. Pákistán, Izrael, Anglie, Vietnam, Chorvatsko, Polsko, Japonsko, Švédsko, Bulharsko, Německo, Rusko, USA, Austrálie, Španělsko, Francie. Tenhle seznam není vymyšlený.

 

Učit matematiku zábavně? Jde to, míní firmy a těší se na nové techniky

Jak přitáhnout budoucí studenty ke studiu technických oborů? Například také tím, že se nebudou bát matematiky. Firmy proto začaly podporovat projekty, díky kterým by se měl zájem o technické obory v budoucnosti zvýšit.

Pojďte si promluvit o vzdělávání s Taťánou le Moigne a jejími hosty - záznam diskuse

Proč je v Česku důležité mluvit o vzdělávaní? Jakou roli hraje internet na školách? Jak mohou organizace nebo jednotlivci přispět k rozvoji českého vzdělávání? A co v tomto ohledu dělá Google? Pokud vás zajímají odpovědi na tyto a další otázky  a neměli jste možnost sledovat živě přenášenou diskusi na toto téma, máte nyní možnost ji shlédnout ze záznamu.

Hosté diskuse:

Taťána le Moigne, ředitelka české pobočky Google
Simona Weidnerová, ředitelka ISEA
Lukáš Sedláček, ředitel společnosti ELAI
Josef Šlerka, vedoucí Studia nových médií z Filozofické fakulty UK

Celou debatu moderoval Tomáš Feřtek z neziskové organizace EDUin, která spustila kampaň Česko mluví o vzdělávání. Pro více informací sledujte Google+ stránku českého Googlu.

Ohlédnutí za úvodními semináři

Ve dnech 16., 23. a 30. listopadu se uskutečnila setkání pedagogů zapojených v projektu Matematika s chutí (MSCH) s organizátory. Dvě proběhla v Praze, jedno v Olomouci. Učitelé na nich byli seznámeni s výsledky vstupních dotazníkových šetření, která proběhla ve třídách MSCH, a diskutovali s organizátory o testových úlohách, které řešili jejich žáci v rámci vstupních testů. 

Matematika s chutí dnes v Olomouci

Dnes v odpoledních hodinách proběhl na Moravské vysoké škole Olomouc druhý přípravný seminář, kterého se zúčastnilo 23 učitelů z regionu.

Stránky

Přihlásit se k odběru Matematika s chutí RSS